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L'Ambliopia, chiamata anche “occhio pigro”, è una alterazione funzionale della visione che si traduce in una diminuzione dell’acuità visiva (visus), monolaterale o bilaterale, non correggibile con gli occhiali. Si manifesta in età infantile e può regredire se tempestivamente diagnosticata e corretta. Le cause più frequenti di questa patologia sono: Continua...


Lo Strabismo è una patologia che insorge di solito nei primi mesi di vita o può manifestarsi intorno ai 2-3 anni quando la vista è quasi del tutto sviluppata. Per strabismo si intende la deviazione di uno o entrambi gli occhi rispetto ad un punto di fissazione. Si presenta nel 4-6 % dei bambini. I primi 5-6 mesi di vita sono un periodo cruciale per lo sviluppo della binocularità, ma anche per l’insorgenza di strabismi se tale sviluppo viene ostacolato. Continua...


Il Sistema Nervoso Centrale svolge un compito simile ad un computer che elabora informazioni in entrata (attraverso i vari recettori) e produce in uscita degli output ( producendo un tono muscolare) così da trasmettere determinate informazioni ai sistemi responsabili dell’assetto posturale. I principali recettori posturali sono: Il sistema visivo, Il sistema podalico, Il sistema stomatognatico, Il sistema vestibolare. Quando uno o più recettori non inviano informazioni corrette appaiono squilibri posturali. Continua...


Il Visual Training punta a sviluppare e rafforzare le abilità visive che sono necessarie nelle attività scolastiche, nel lavoro e nello sport. Si cerca con esercizi di difficoltà crescente di riuscire a compensare e/o a rimediare a tutte quelle insufficienze visive che si sono già sviluppate per arrivare ad una maggior efficienza in ogni situazione. Esercizi per allenare Le saccadi, La fissazione e la visione periferica, La visione binoculare, La convergenza oculare, La coordinazione occhio – mano, La cognizione e l’orientamento spaziale, La velocità visuo-motoria. Continua...


La visione è l’abilità di identificare, interpretare e capire quello che ci circonda. L’apprendimento non può prescindere da una visione integra ed efficiente. Così come per imparare a camminare il bambino deve cominciare prima a gattonare, ad alzarsi per stare eretto, a camminare aiutato ed infine a camminare senza aiuto così anche nella visione le abilità visive si sviluppano passo dopo passo con la crescita corporea. Abilità visive efficienti hanno un ruolo importante nell’apprendimento, nello studio, nel lavoro e nello sport dove il gesto e la coordinazione sono guidati dai nostri occhi. Continua...

Ortottista Roberta Nanni

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